Prvi dan nove školske godine 2018./2019., Osnovnu školu Čazma posjetio je župan Damir Bajs sa suradnicima, gdje je čazmanskim osnovnoškolcima, ali i njihovim nastavnicima i učiteljima poželio uspješnu novu školsku godinu. Ove školske godine Osnovnu školu Čazma pohađa 461 učenik u matičnoj školi i 138 učenika u područnim školama – ukupno 599 učenika.
Župan je obišao razrede koji će ove godine u obrazovni program krenuti po eksperimentalnom programu Ministarstva znanosti i obrazovanja „Škola za život“. Naime, čazmanska Osnovna škola jedna je od 72 škole koje su ušle u program „Škole za život“ u Republici Hrvatskoj i na taj način našla se u odabranom društvu škola koje kreću s novim sustavom obrazovanja i koje će biti ogledni primjer u Hrvatskoj kako bi školstvo u svim školama u budućnosti trebalo izgledati.
Što će u škole donijeti novi eksperimentalni program „Škola za život“ pojasnila je nastavnica kemije i biologije u osnovnoj školi Čazma, Tamara Brozović Jurišić.
__________________________________________________________________
Nastavnica je također istaknula da novi program donosi i više praktičnog dijela što je učenicima važno.
__________________________________________________________________
Brozović Jurišić je dodala, da je škola u zadnje dvije godine već u eksperimentalnom programu e-škole i da je ovo kontinuirani nastavak digitalnih kompetencija ne samo kod učenika, nego i kod nastavnika.
_________________________________________________________________
Što se tiče udžbenika, Jurišić je kazala da se njoj sviđaju udžbenici jer su tanji, manji, lakši, imaju manje sadržaja, pa će se i učenicima jako svidjeti.
Vezano za pripreme za eksperimentalnu fazu kurikularne reforme „Škola za život”, Jurišić je istaknula:
_________________________________________________________________
Nastavnica Tamara Brozović Jurišić opisala je i kako izgleda jedan sat kemije.
– Jedan sat kemije izgleda tako da se temelji na pokusu. Prvo kreće nekakav uvodni dio gdje upoznajem učenike s onim što ćemo odrađivati, to ne traje dugo 5-10 minuta i nakon toga se kreće na izvođenje pokusa. Neke pokuse izvodim ja demonstrativno koji su opasniji, ali većinu 90% pokusa izvode sama djeca. Dobro je to što već godinama se kemija odvija u blok satu, tako da se može odraditi veći broj pokusa, a ne samo jedan. Ponekad učenici ostaju i preko odmora raditi pokuse. Nakon izvedenog pokusa i tijekom pokusa učenici vode bilješke, skiciraju, nakon toga kreće analiza, rasprava i na kraju zaključak i po mogućnosti rješenje problema.
Nastavnica engleskog jezika u osnovnoj školi Čazma, Danijela Šajtar također je istaknula da će novi program donijeti puno benifita zato što će olakšati način rada učenicima i učiteljima.
___________________________________________________________________
Svi smo uložili veliki trud tijekom prošle školske godine i tijekom našeg godišnjeg u svladavanju novih nastavnih metoda, rekla je nastavnica Šajtar i dodala:
__________________________________________________________________r
Ravnateljica Osnovne škole Čazma Lidija Osman pojasnila je koliko je učenika obuhvaćeno novim eksperimentalnim programom „Škola za život.
_________________________________________________________________
Ravnateljica je također istaknula da je Ministarstvo znanosti i obrazovanja dodijelilo 217 tisuća kuna za nabavu tableta koji će stići ovoga tjedna.
__________________________________________________________________
Počela je nova školska godina i novi program „Škola za život“ u kojem se nalaze tri škole s područja županije, a jedna od njih je i Osnovna škola Čazma, rekao je župan i dodao da je to povod njihovog dolaska u školu.
__________________________________________________________________
Ono što je puno važnije od samo lakših knjiga jeste da će novi program omogućiti drugačiji način razmišljanja, da će se manje bubati, a više razmišljati i da taj program treba dati jedan novi iskorak u ukupnosti, ja bih rekao hrvatskog sistema koji je vezan uz školstvo, rekao je župan i dodao:
_________________________________________________________________
Sam ulazak u program „Škole za život“ može se smatrati uspjehom, jer na natječaj Ministarstva znanosti i obrazovanja pristiglo je trostruko više prijava od u konačnici izabranih škola koje su morale zadovoljiti kriterije natječaja u smislu prostora i socijalnih kriterija, a uz Osnovnu školu Čazma u našoj županiji u spomenuti program ušle su i Osnovna škola Mate Lovraka iz Velikog Grđevca i Srednja škola Augusta Šenoe iz Garešnice.
Program će se provoditi u svim tim školama, pa tako i čazmanskoj u 1. i 5. razredu u svim predmetima i u 7. razredu u predmetima biologija, kemija i fizika – ukupno 217 učenika u Osnovnoj školi Čazma.
Učenike i njihove roditelje očekuje potpuno novi pristup u radu – mijenjaju se nastavne metode i oblici rada te metode vrednovanja, uvode se novi nastavni digitalni udžbenici, novi kurikulum po nastavnim predmetima, škola se oprema tabletima za učenike i prijenosnim računalima za učitelje, opremaju se kabineti biologije, kemije, fizike, sportski rekviziti i glazbeni instrumentarij.
Uz sve to ide i besplatan pristup Internetu.
Za roditelje će se organizirati radionice i predavanja kako bi se aktivno uključili u eksperimentalni program. Bitno je naglasiti da za roditelje nema dodatnog financijskog opterećenja jer je Ministarstvo znanosti i obrazovanja osiguralo 200 milijuna kuna što državnih, što europskih sredstava, a svoju potporu daje i Bjelovarsko-bilogorska županija.
Što se konkretno tiče Osnovne škole Čazma učenicima će se podijeliti 217 tableta u vrijednosti od 217 tisuća kuna, a svaki od učenika dobit će i udžbenike prilagođene programu „Škola za život“. Također, Osnovnoj školi Čazma odobreno je 250 tisuća kuna za opremanje škole što podrazumijeva laptope za nastavnike, interaktivne ploče, projektore, ali i opremanje kabineta fizike, kemije, biologije, prirode, tehničke kulture i tjelesne i zdravstvene kulture. Dakle, do sada je putem programa „Škola za život“ u čazmansku Osnovnu školu u opremanje uloženo pola milijuna kuna.
Sve u svemu, učenike i njihove nastavnike očekuje potpuno novi pristup radu, novi kurikulumi, digitalni udžbenici, tableti, opremljeni kabineti, besplatan Internet, nove metode poučavanja koje iziskuju kritičko i logičko zaključivanje kod učenika. Sve u svemu nastava svojstvena vremenu u kojem živimo i standardu 21. stoljeća.
No, program „Škole za život nije jedina novost u čazmanskoj Osnovnoj školi. Naime, pred njom je i kompletna energetska obnova. Projekt obnove Osnovne škole Čazma, od temelja do krova, vrijedan je 8,2 milijuna kuna, a Ministarstvo graditeljstva i prostornog uređenja preko Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost prihvatilo je najviši iznos maksimalno bespovratnih sredstava u iznosu od 3.636.228,78 kuna, dok se ostatak obvezuje osigurati Bjelovarsko-bilogorska županija.
Pred Osnovnom školom Čazma tako je kompletna energetska obnova koja, između ostalog, podrazumijeva izmjenu krovišta, izmjenu izolacije prema stropu, izmjenu stolarije, postavljanje nove vanjske ovojnice, rekonstrukciju podova, izmjenu instalacija vode i rekonstrukciju sustava grijanja te postavljanje LED rasvjete.
Uz matičnu školu u Čazmi na posljednjem natječaju Fonda za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost s čazmanskog područja prošle su još dvije područne škole i to u Mikloušu i Gornjem Dragancu – obnove vrijedne 3,2 milijuna kuna.
Time će biti u potpunosti od temelja do krova obnovljene tri škole na čazmanskom području u što će se uložiti gotovo 12 milijuna kuna, nakon čega kreće opremanje škola potrebnim novim namještajem, garderobnim ormarićima, klupama, stolica, ormarima katedrama i ostalim potrebnim.
