U vremenu kada su djeca sve više okružena ekranima i digitalnim sadržajima, knjižnice imaju važnu ulogu u očuvanju kulture čitanja, razvijanju mašte i poticanju kvalitetnog provođenja slobodnog vremena. Dječji odjel Narodne knjižnice „Petar Preradović“ Bjelovar već godinama kroz brojne programe, radionice i susrete uspješno približava knjigu najmlađim korisnicima te stvara okruženje u kojem se djeca osjećaju sigurno, prihvaćeno i potaknuto na učenje i istraživanje.
Kako ističu djelatnici Dječjeg odjela, njihova je uloga u poticanju ljubavi prema čitanju iznimno važna.
– Uloga Dječjeg odjela knjižnice u poticanju čitanja jest itekako velika, a svojim poslanjem, kreiranjem programa i usluga itekako to čini. Korisnicima osigurava pristup knjižničnoj građi za potrebe kulture, obrazovanja, cjeloživotnog učenja, informiranja, zabave i razonode. Tako Dječji odjel organizira posebne događaje za djecu, poput pričaonica ali i aktivnosti vezane uz knjižnične službe i izvore. Posebno je u svom radu okrenut promicanju važnosti čitanja od najranije dobi sudjelujući u poticanju razvoja rane i obiteljske pismenosti. Također se velika pažnja polaže na korisnike s teškoćama u razvoju pa je dio programa usmjeren ka njihovom uključivanju u zajednicu. Knjižničari Dječjeg odjela su djelatnici koji svojim znanjem, vještinama i kompetencijama na razne načine pridonose razvoju knjižničnih usluga za djecu od najranije dobi – kažu nam knjižničari s Dječjeg odjela.
Kako bi djeci približili knjige i čitanje, tijekom cijele godine organiziraju velik broj programa i aktivnosti namijenjenih različitim uzrastima.
– Mnogobrojni su programi Dječjeg odjela upravo kreirani kako bismo potaknuli djecu, ali i roditelje na korištenje knjižničnih usluga i programa, često organiziramo akcije i posebne usluge kojima dodatno želimo potaknuti na korištenje Knjižnice – ističu iz knjižnice te navode samo neke od programa koje provode.
Među najpoznatijim programima ističu se Igraonica i Prva igraonica za predškolce, projekt „Brojalice kroz pokret i glazbu“ u suradnji s Glazbenom školom Vatroslava Lisinskog, program „Vau, vau, priče“ uz terapijskog psa Lunu, kao i brojne aktivnosti usmjerene na razvoj čitalačke pismenosti. Tu su program „Slušam Govorim Čitam“, čitateljski klub „Gutači knjiga“, „Čitam ti priču“, „Audio priče iz knjižnice“, „Lektira kroz igru“, „Čituljčice“ te organizirani posjeti pod nazivom „Upoznaj svoju knjižnicu“ i „Knjižnica u gostima“.
Posebno mjesto zauzimaju manifestacije poput Dana dječje knjige, Noći knjige, Mjeseca hrvatske knjige, Natjecanja u čitanju naglas te program „Uberi priču“. Knjižnica provodi i niz akcija kojima želi privući nove korisnike, među kojima su besplatna članstva za bebe, prvašiće te učenike sedmih i osmih razreda.
Osim knjiga, djecu u knjižnicu privlače i brojni sadržaji koji odgovaraju njihovim interesima i potrebama.
– Kako Knjižnica treba zadovoljavati i informacijske i kulturne potrebe, tako treba kreirati i sadržaje koji zanimaju djecu te time zadovoljavati potrebe za razonodom, druženjem i zabavom. Knjižničarke osiguravaju ugodno mjesto za boravak imajući na umu potrebe svojih korisnika od najranije dobi. Iako se Dječji odjel trenutno zbog obnove nalazi u malom prostoru, korisnici mogu provoditi svoje slobodno vrijeme u sadašnjem prostoru. Djeca mogu koristiti društvene, didaktičke igre, zabavne i edukativne materijala, časopise, no mogu sudjelovati u povremenim organiziranim programima za zabavu i razonodu, posjetiti izložbe, radionice i književne susrete – potvrđuju knjižničari.
Dugogodišnji rad i suradnja s lokalnom zajednicom doprinijeli su stvaranju okruženja u kojem se čitanje doživljava kao zanimljiva i zabavna aktivnost.
– Kroz svakodnevni i dugogodišnji rad Dječjeg odjela vidljiv je napredak u suradnji s lokalnom zajednicom i to kroz aktualnost sadržaja, programa, usluga i akcija koje Dječji odjel provodi – ističu.
Knjižničari redovito organiziraju kvizove, radionice i književne susrete te nabavljaju nove naslove slikovnica, knjiga i priručnika prilagođenih interesima djece. Poseban naglasak stavljaju na suradnju s roditeljima, vrtićima, školama i udrugama kako bi zajednički poticali razvoj čitalačkih navika.
Djeca, ističu knjižničari, knjižnicu doživljavaju kao mjesto ugode i sigurnosti.
– Djeca vole boravak u knjižnici jer se tamo osjećaju sigurno, dobrodošlo i prihvaćeno – potvrđuju.
Posebno su popularni organizirani praznici u knjižnici, poput zimskih, proljetnih i ljetnih radionica, kao i poznati „Čituljkov čitateljski izazov“, koji djecu motivira na čitanje tijekom cijele godine. Veliku važnost imaju i programi za djecu s teškoćama u razvoju, koji se provode u suradnji s Centrom za odgoj i obrazovanje i razvojnu podršku Bjelovar.
Važan dio djelovanja Dječjeg odjela čini i obilježavanje značajnih datuma te promicanje kulturne raznolikosti.
– Knjižničarke Dječjeg odjela knjižnice uvijek prate aktualna zbivanja i važnije datume koje svakako treba obilježiti. Time se naglašava jedna od najvažnijih zadaća Dječje knjižnice: učenje, informiranje, promicanje kulture i različitih oblika pismenosti – potvrđuju.
Kroz Tjedan multikulturalnosti i program „Priče iz moje zemlje“ djeca upoznaju različite kulture, jezike i običaje te razvijaju toleranciju, empatiju i poštovanje prema različitostima. U programima sudjeluju i pripadnici nacionalnih manjina koji djeci približavaju svoju kulturu i čitaju priče na materinskom jeziku.
Boravak u knjižnici djeci donosi mnogo više od samog posuđivanja knjiga.
– Boravak u knjižnici donosi mogućnost za osobnim razvojem, učenjem, druženjem, sklapanjem novih prijateljstava ali i zabavu, igru, razonodu, samostalnost u korištenju knjižnice – potvrđuju knjižničari.
Djeca mogu sudjelovati kao voditelji radionica, autori izložbi ili čak vlastitih slikovnica i knjiga, čime razvijaju kreativnost, samopouzdanje i osjećaj odgovornosti. Kreativnost, mašta i komunikacija među djecom dodatno se razvijaju kroz brojne aktivnosti koje potiču suradnju i zajedničko stvaranje.
– Mnogobrojnim aktivnostima potiče se razvoj čitalačke kulture, kreativnost ali i samopouzdanje korisnika koji kroz različite programe komuniciraju s drugom djecom, njeguju odnose, rade u grupama, ali i motiviraju jedni druge na zajednička rješenja – kažu iz knjižnice.
Posebno važnom smatraju ulogu čitanja od najranije dobi, osobito u suvremenom digitalnom okruženju.
– Mnogostruke su dobrobiti čitanja i to treba stalno ponavljati – razvoj jezika i komunikacije, poboljšane komunikacijske i jezične vještine, razvijanje mašte i kreativnosti, poboljšanje koncentracije i pažnje. Djeca kojoj se više čita imaju bogatiji i kvalitetniji rječnik. Priče grade unutarnji svijet djeteta – ističu knjižničari.
Dodaju kako roditelji trebaju pronaći ravnotežu između korištenja digitalnih sadržaja i aktivnosti koje potiču razvoj djeteta, poput čitanja, druženja i fizičke aktivnosti. Na kraju, roditeljima i odgojiteljima upućuju jednostavnu, ali važnu poruku.
– Savjet roditeljima je da poslušaju savjet stručnjaka koji se bave djecom, odgojitelja, učitelja, psihologa, logopeda i knjižničara te da dođu s djetetom u knjižnicu i postanu članovi knjižnice jer se isplati. Malim koracima možete napraviti puno za svoje dijete. Samo 15 minuta dnevno može Vašem djetetu uljepšati dan i pomoći da uplovi u ljepši san – poručuju iz knjižnice.
Foto: Narodna knjižnica „Petar Preradović“ Bjelovar
