Na polovini prve godine provedbe Erasmus akreditacije u Osnovnoj školi Trnovitica završene su mobilnosti učitelja.
Od 17. do 23. studenoga 2024. godine učiteljice Marina List (povijest), Tihana Hunjet (fizika) i Marijana Sušilović (njemački jezik) pohađale su tečaj “Outdoor education: a new way of teaching and learning” na Tenerifima. Zajedno sa sudionicima iz Njemačke, Francuske, Češke, Latvije i Poljske učile su o novim metodama i strategijama učenja izvan učionice te o načinima uključivanja učenja na otvorenom u formalno obrazovanje. Budući da je glavna tema tečaja bila iskustveno učenje, napustile su klasičnu učionicu i istraživale kako integrirati nastavu na otvorenom u predmete poput matematike, glazbene kulture, povijesti, geografije, likovne kulture, jezika i STEM područja. Sama lokacija i međukulturalnost tečaja pridonijele su bogatom iskustvu, a stečena znanja i dojmove učiteljice su prenijele na stručnim aktivima u školi.
Od 13. do 17. siječnja 2025. godine provedena je mobilnost praćenja rada u gradu Setúbalu u Portugalu s ciljem povećanja kvalitete učenja i poučavanja. Ravnatelj Zdravko Ređep, pedagog Juraj Marković i učiteljica njemačkoga jezika Marijana Sušilović posjetili su škole Escola Básica do Arcos, Agrupamento de Escolas Fragata do Tejo – Escola Básica do 2º e 3º Ciclos Fragata do Tejo i Edugep – Edugep Lda. Portugalski domaćini su na početku prezentirali portugalski školski sustav i predstavili organizaciju nastave u školama, a svakodnevnim sudjelovanjem na nastavi sudionici mobilnosti su promatrali i pratili radno okruženje, metode i načine rada svojih kolega te su s primjerima dobre prakse obogatili svoje profesionalno i osobno iskustvo. Ovaj oblik mobilnosti, koji se prvi put provodi u sklopu Erasmus akreditacije, omogućio je usporedbu s našim školskim sustavom i otvorio vrata novim pogledima na rad te ćemo svakako u budućnosti poticati veći broj ovakvih aktivnosti.
Od 3. do 7. veljače 2025. godine provedena je mobilnost pod nazivom “STEM i STEAM inovacije za učitelje” pod vodstvom Petrosa Georgiakakisa, PhD. Mobilnost se provodila u glavnom gradu Grčke – Ateni. Cilj ove mobilnosti bio je istražiti načine poučavanja uz inovativno i inspirativno korištenje tehnologije. Predstavljene su brojne STEM aktivnosti i projekti koji potiču na kreativno razmišljanje, problemsko rješavanje i interdisciplinarni pristup učenju. Jedan od najzanimljivijih dijelova edukacije bio je rad s alatima proširene (AR) i virtualne stvarnosti (VR). Učitelji su isprobali različite aplikacije i softverske alate koji omogućuju simulacije, interaktivne eksperimente i vizualizaciju složenih koncepata iz prirodnih znanosti. Ove tehnologije omogućuju učenicima dublje razumijevanje gradiva kroz iskustveno učenje, povećavajući njihovu angažiranost i motivaciju. Velik naglasak je stavljen i na robotiku kao sastavni dio STEM obrazovanja. Sudionici su radili s edukativnim robotima koji se mogu koristiti u nastavi kako bi učenici kroz praktičan rad razvijali logičko razmišljanje i programerske vještine.
Matija Brlić, vjeroučitelj, Danijel Ojvan, učitelj informatike i Ksenija Zimet, učiteljica glazbene kulture, uz obilje novih znanja koja su usvojili, upoznali su se i s bogatom grčkom tradicijom te kulturnim bogatstvima Atene. Petros Georgiakakis pokazao se ne samo kao izniman predavač i učitelj već i kao odličan domaćin koji je polaznike ove mobilnosti proveo kroz mnoga zanimljiva kulturna mjesta, upoznao ih s poviješću i znamenitostima najvećeg antičkog grčkog grada. Ova Erasmus+ mobilnost donijela je učiteljima ne samo nova znanja i vještine, već i inspiraciju za daljnji rad.
Različite i sadržajne aktivnosti u mobilnostima omogućile su profesionalan razvoj učitelja stjecanjem novih znanja, a grupna mobilnost učenika u Mađarsku, koja slijedi u travnju, obogatit će i razviti kompetencije učenika.
