Predstavljen je program Giga igraonice i najavljeno otvaranje privatne gimnazije Gaudeamus u Bjelovaru. U ime EducirajMe centra sve je pozdravila Tihana Radanić te predstavila osnivače Gaudeamus gimnazije, Kristinu Šakić i Sašu Šakića.
– Gimnazija je osnovana 1996. godine, mislim da smo mi jedini u Hrvatskoj koji smo osnovali javnu ustanovu, a da dolazimo iz gospodarstva, odnosno realnog sektora i u tom dijelu postoji i osnovna razlika u načinu rada kako u gimnaziji, tako i u predškolskom programu koji ćemo predstaviti – naveo je Saša Šakić.
Giga integrirana radionica predstavlja učenje kroz igru.
– Cilj ovoga programa je bazično djeci već od tri godine omogućiti stjecanje svih osam kompetencija koje su još 2006. godine propisane od strane Vijeća ministara EU kao ključnim za ostvarenje djetetovih potencijala, ali i za prilagodbe za buduće tržište rada – pojasnio je.
Program funkcionira već 20-ak godina u ovom obliku te je sustavno nadopunjavan. Naime, promatrali su probleme gimnazijalaca te ih nastojali riješiti u sklopu svog programa. U programu je važna kreativnost, a ne operativnost jer, kako kažu, obrazovni sustav ne proizvodi dovoljno kreativnih ljudi. Tijekom nastave se koristi manualno-digitalna aplikacija, a cilj je da dijete uključi sva osjetila.
– Tablet je prisutan, ali se koristi samo onoliko koliko je nužno potrebno, dva do tri posto vremena – naglašava jedan od osnivača programa. Djeca tijekom nastave koriste slagalice, slikovnice, timski rad, mentalne mape, ali i domaće zadaće zbog razvijanja odgovornosti. Zbog toga ne treba čuditi što između 90 i 100 posto djece usvoje znanja koja se od njih očekuju. Pritom je važno i slikovno pismo.
– S tim se preventivno djeluje i na razne oblike disleksije jer zemlje koje imaju slikovno pismo ne poznaju pojam disleksije tako da je to izuzetno važno i ako to struka na vrijeme prepozna, jako se puno može napraviti u toj najranijoj dobi – poručio je Šakić.
Svaki modul završava projektom, a djeca od tri godine, primjerice, moraju izraditi voćnu salatu uz pomoć roditelja. U programu se radi i brendiranje, pa djeca tako dorađuju igre. Vrlo je važan i pokret i vježba, kao i učenje na podsvjesnoj bazi. Roditelji i odgojitelji napredak pojedinog djeteta mogu pratiti kroz e-dnevnik.
Što se tiče gimnazijskog programa, u svom sustavu imaju oko 100 gimnazijalaca koji biraju predmete koje će slušati. Svojim znanjem ističu se na ispitima državne mature, a na kraju se svi uspiju zaposliti.
VIŠE O GIGA IGRAONICI
Giga igraonica u suradnji sa centrom EducirajMe, pokreće od jeseni svoj program namijenjen djeci predškolskog uzrasta, korištenjem manualno-digitalne aplikacije.
U aplikaciji su integrirane tri razine učenja kroz igru:
1. Prva se razina sastoji od učenja engleskog jezika, pravilne uporabe i pravilnog rada na tabletu te socijalizacije.
2. Druga razina sadrži proces stvaranja radnih navika, organizaciju i stvaranje vlastitih mentalnih mapa
3. Na trećoj razini kroz algoritam i unošenje vlastitih ideja u igrice koje igraju unutar aplikacije
stvaraju se nove igrice (brendovi) odnosno razvijaju poduzetničke kompetencije.
Sastavni dio aplikacije je i e-dnevnik koji omogućuje odgojiteljima i roditeljima sustavno praćenje svi aktivnosti svakog djeteta.
VIŠE O PRIVATNOJ GIMNAZIJI – Gimnazija Gaudeamus
Gimnazija Gaudeamus osnovana je 1996. godine. Glavni cilj Gaudeamusa je educirati, osposobiti i pripremiti mlade za zaposlenje na kreativnim i upravljačkim mjestima.
Fokusirani su na tri ključna cilja na kojima se treba temeljiti obrazovanje, a to su kontinuitet, organiziranost i rana profesionalna orijentacija. Kako bi svaki učenik ostvario te ciljeve uveli smo sustav mentorstva, a što podrazumijeva da svaki učenik ima nastavnika mentora sa kojim surađuje na tjednoj razini, a koji mu pomaže organizirati i planirati tjedne aktivnosti. S ciljem usvajanja navedenih kompetencija i ostvarivanja navedenih ciljeva, razvili svoju platformu za izvođenje Internet nastave – Loops, vlastiti elektronski dnevnik – KnEx, putem kojeg se prati kontinuitet i organiziranost učenika, a unutar kojeg imamo i segment za bilježenje korelacija koji služi za profesionalnu orijentaciju učenika.
Gimnaziju odabire veliki broj učenika sportaša. Cilj je postizanje željenih sportskih ambicija, bez zanemarivanja školskih obveza, ali istovremeno i bez nepotrebnog opterećenja tim obvezama. Ključan je zajednički rad učenika, nastavnika, stručnih suradnika i roditelja, a učenik je središte svih planiranih aktivnosti.
