U vremenu kada su djeca i mladi sve više zaokupljeni ekranima, a komunikacija se često svodi na poruke i emotikone, pitanje emocionalnog razvoja, socijalnih vještina i kreativnog izražavanja postaje važnije no ikad. Tehnologija donosi niz pogodnosti, ali istovremeno udaljava djecu od prostora igre, spontanosti i stvarnog kontakta s drugima. Upravo zato izvannastavne aktivnosti koje potiču razvoj osobnosti, zajedništva i kreativnosti imaju nezamjenjivu ulogu. Među njima, kazalište se izdvaja kao snažan alat koji kroz igru, dramu i zajednički stvaralački proces pruža djeci ono što im često nedostaje – slobodu izražavanja, razumijevanje, sigurnost i osjećaj pripadnosti.
U tom duhu razgovarali smo s Margaretom Fabičević, voditeljicom Bjelovarskog kazališta – mjesta gdje se dramska umjetnost ne koristi samo za izvedbe, već i kao oblik odgoja, podrške i osnaživanja djece i mladih. U nastavku pročitajte kako kazalište može pomoći djeci da rastu u samopouzdane, empatične i aktivne pojedince, što sve nude njihovi programi i zašto je upravo danas važno otvoriti vrata ovakvim kreativnim zajednicama.
👉 O RADU KAZALIŠTA S DJECOM I MLADIMA 👈
U srcu Bjelovara djeluje kazalište koje nadilazi svoju ulogu amaterske udruge i postaje važno kulturno i odgojno središte za djecu i mlade. Bjelovarsko kazalište kroz dramski rad pruža prostor za igru, rast i stvaralaštvo, okupljajući stotinjak članova u brojnim skupinama.
– Bjelovarsko kazalište je udruga, koja se bavi dramskim stvaralaštvom djece, mladih i odraslih s metodom rada koja je kombinacija pripreme i izvedbe predstava po dramskom predlošku, procesne drame i skupnog osmišljavanja kazališta. Iako smo udruga, vršimo funkciju institucije. Godišnje izvedemo najmanje šest premijerno izvedenih predstava, mnogobrojne izvedbe, gostovanja i festivale u RH i šire… Brojimo stotinjak članova, raspoređenih u 6 dramskih skupina i dvije lutkarske, većinom djece i mladih kojima pridajemo posebnu pozornost u našem dramskom studiju – započinje Margareta Fabičević priču o Bjelovarskom kazalištu.
U sustavu obrazovanja, gdje se često zanemaruje emocionalni i kreativni razvoj, dramska umjetnost ostaje na marginama, iako nosi izniman odgojni potencijal. Upravo zato Bjelovarsko kazalište vidi svoju misiju kao neprocjenjivo važnu.
– Dramska umjetnost je najslabije zastupljena u odgoju i obrazovanju djece i mladih. U tom pogledu smatramo našu ulogu neprocjenjivo važnom za djecu i mlade našeg grada, kao i zajednice u cjelini. U svojoj knjizi „Prostor igre“ Ines Škuflić-Horvat parafrazirala je riječi Viole Spolin – treba raditi s djecom/mladima tamo gdje jesu, a ne tamo gdje mislimo da bi trebali biti. Uvažavajući ono što jesu, a ne samo ono što bi mogli postati. Dramska postaje mjesto igre, slobode, razumijevanja, prihvaćanja i nezamjenjive podrške. Dramska postaje sigurno mjesto. Na dramskoj možemo biti što želimo. U njoj rastu i sazrijevaju mnogobrojni uspješni mladi ljudi različitih profesionalnih usmjerenja. Dramska je zasigurno pomogla u njihovom odrastanju, razvijanju komunikacijskih i socijalnih vještina te formiranju njih samih kao osoba. Kreativna klima, sloboda u izražavanju i sloboda od savršenosti donijela je vrijedne životne i umjetničke rezultate – ističe Fabičević.
Kroz raznolike i pažljivo osmišljene programe, Bjelovarsko kazalište djeci i mladima nudi mnogo više od glume – pruža im alate za osobni rast, emocionalno osnaživanje i razvoj životnih vještina. Svaki program ima svoju misiju, ali svi zajedno dijele cilj: stvoriti sigurno, poticajno i kreativno okruženje u kojem se djeca mogu slobodno izražavati, učiti i povezivati.
🎭 – MIK – MOJE IGRALIŠTE JE KAZALIŠTE – To je stalni program Bjelovarskog kazališta za djecu i mlade. U dramskom stvaralaštvu djeca i mladi uživaju jer uvijek se služimo i pokretom zato što je igra dubok i trajan izvor uživanja. U dramskim aktivnostima služimo se pokretom koji povećava osjećaj sreće, čineći porast sreće temeljnim aspektom kazališnih procesa učenja.
🤗 – KAZALIŠTEM PROTIV NASILJA – Kroz dramske igre i improvizacije stvaramo okruženje mogućnosti nenasilnog rješavanja problema, kao jedinog ispravnog načina. Samim procesom rješavamo nakupljene frustracije djece i mladih kroz oslobađanja istih u sigurnom okruženju.
❌ – OSTANI NORMALAN – Ovim programom želimo preventivno djelovati na djecu i mlade u svrhu NE konzumiranja alkohola i ostalih opijata. Kroz improvizacije i dramske igre prikazujemo pogubne posljedice za djecu i mlade i zajednice u cjelini u svrhu osvještavanja i prevencije. Za ovaj program imamo preporuke prof. Sakomana.
🤝 – ZAJEDNO SMO BOLJI – Program razmjenom znanja iskustava sa sličnim skupinama koje se bave dramskim odgojem za djecu i mlade. Zajedničke radionice, druženja i izvođenja programa.
✍️ – PEROM U KAZALIŠTE – Literarni natječaj za najbolji dramski tekst. Stalna tema natječaja su univerzalne ljudske vrijednosti: istina, ispravno postupanje, mir, ljubav i nenasilje. Projekt je zamišljen kao poticaj djece i mladih na kreativnost u vidu pisanja dramskih tekstova primjerenih za njihovu dob uz pomoć njihovih mentora. na Svjetski dan kazališta za djecu i mlade u Bjelovarskom kazalištu priređujemo svečanu dodjelu priznanja i nagrada – navodi voditeljica Bjelovarskog kazališta.
Kazališni rad s mladima ima snažan odgojni i terapijski potencijal jer pruža siguran prostor za istraživanje emocija, odnosa i osobnih izazova. Mladi imaju priliku izražavati se, razvijati samopouzdanje i suočavati se s problemima svakodnevice na kreativan i oslobađajući način.
– U dramskom se odgoju kao i u drami, ali primjenom igre primjerenom dobi sudionika, traže se odgovori na sva egzistencijalna pitanja, stoga je ono iznimno koristan za razvijanje dječje osobnosti i pripreme djece i mladih za susret sa stvarnošću – ističe Fabičević.
Sudjelovanje djece i mladih u dramskim programima kroz dulje razdoblje donosi vidljive promjene u njihovom ponašanju i osobnom razvoju. Kroz proces učenja i izražavanja putem dramskog izraza, mladi postupno razvijaju ključne životne vještine koje im pomažu u svakodnevnoj komunikaciji i emocionalnom sazrijevanju.
– Promjene su očite na svim razinama. Dramski odgoj definira se kao skup metoda poučavanja i učenja koje se koriste dramskim izrazom kao čovjekovom sposobnošću kojom se on služi tijekom sazrijevanja i odrastanja. Dramski odgoj prije svega odgaja za život i namijenjen je svoj djeci. Tako kroz njega i s njim djeca i mladi, osim odgoja za umjetnost i obrazovanja putem umjetnosti, postižu odgojno-obrazovne ciljeve: psihorazvojne, socijalizacijske, kulturne, etičke i dr. Stjecanjem kompetencija i vještina kroz dramske igre doprinosi djeci i mladima da razviju samopouzdanje, kritički odnos prema sebi i drugima kao i svijetu oko sebe. Razviju toleranciju, razumijevanje, uvažavanje različitosti i snagu zajedništva – naglašava Fabičević.
👉 O PRISTUPU I METODAMA 👈
Rad s mladima u kazalištu zahtijeva promišljen pedagoški i umjetnički pristup koji u središte stavlja igru, kreativnost i osobni razvoj sudionika. Kroz dramsku pedagogiju nastoji se potaknuti cjelovit razvoj djece i mladih.
– Unutar dramskog odgoja mogu se izdvojiti tri područja: dramsku kulturu, dramsko istraživanje i dramsko stvaralaštvo, no sve potiče od igre. U svakoj od metoda rada primjenjuje se improvizacija kao ključna dramska tehnika. Igra pomaže fizičkom, spoznajnom, emocionalnom i socijalnom razvoju. Igrom djeca usvajaju oblike ponašanja koji se u određenoj socio-kulturnoj zajednici smatraju poželjnima. Prema Maši Rimac Jurinović – dramska pedagogija, kojom se i mi bavimo, kao interdisciplinarno područje koje uključuje dramaturgiju, teatrologiju i pedagogiju, ali i razne grane kazališnoga umjetničkog područja (glumu, režiju, dramsko pismo, lutkarstvo, izradu lutaka i dr.) – navodi.
Odabir tema u Bjelovarskom kazalištu i predstava za djecu i mlade temelji se na pažljivom promatranju i slušanju njihovih stvarnih potreba, interesa i unutarnjih svjetova.
– Vratit ćemo se na početak i opet parafrazirati Violu Spolin – treba raditi s djecom/mladima tamo gdje jesu, a ne samo ono što bi mogli postati. – Uvažavajući ih, slušajući ih, promatrajući razne obrasce ponašanja kroz dramske igre i improvizacije zajednički s njima pronalazimo teme koje su izraz njihovih interesa, potreba i čežnji. Dramski pedagozi i voditelji u Bjelovarskom kazalištu slušaju, usmjeravaju i podržavaju kreativnost djece i mladih nudeći im uvijek mogućnost izbora – naglašava Fabičević.
Kazališni rad s djecom i mladima često nadilazi umjetničke ciljeve i postaje prostor emocionalne podrške i rasta.
– U svakom segmentu dramskog djelovanja su zastupljeni elementi dramske terapije i emocionalnog osnaživanja. Slogan Bjelovarskog kazališta je SVI ZA JEDNOG JEDAN ZA SVE. Koliko to zvučalo kao ofucana floskula, mi to uistinu posvećeno živimo – ističe Margareta Fabičević.
👉 SURADNJA I ZAJEDNICA 👈
U radu s djecom i mladima ključna je podrška i zajednički pristup različitih sudionika kako bi se osigurala sveobuhvatna podršku mladim polaznicima.
– Možemo se pohvaliti da njegujemo odličnu suradnju s roditeljima, školama i raznim stručnjacima iz područja rada s djecom i mladima – dodaje.
Rad s djecom i mladima u kazalištu uvelike ovisi o podršci lokalne zajednice i Grada Bjelovara. Nažalost, ta podrška je često nedovoljna, što predstavlja veliki izazov za održivost i razvoj njihovih programa.
– Podrška lokalne zajednice i Grada Bjelovara postoji, ali je uvelike nedostatna. Mogla bih reći i ponižavajuća. Veliki nam je izazov namaknuti potrebna sredstva za realizaciju naših programa i postoji ozbiljna bojazan da će se pojedini programi i projekti morati ugasiti. Najveći izazov je osigurati dovoljna sredstva za provođenje dosadašnjih kvalitetnih projekata i u takvoj situaciji teško je planirati buduća koja su neophodna – nezadovoljno nam govori voditeljica Bjelovarskog kazališta.
👉 O VIZIJI I BUDUĆNOSTI 👈
Unatoč velikoj motivaciji i idejama za nove projekte i suradnje koje bi dodatno podržale mlade kroz kazališni rad, nedostatak financijskih sredstava ozbiljno ugrožava te planove. U takvoj situaciji teško je zamisliti održiv razvoj, ali postoji nada da će lokalna zajednica prepoznati važnost i pružiti potrebnu podršku.
– Planova, znanja, želje i mladog ljudskog resursa ima za nove projekte i suradnje, ali sredstava nema. Bojim se da će mladi koje momentalno educiramo za daljnji kvalitetni rad Bjelovarskog kazališta potražiti mjesto pod suncem negdje drugdje. Mi stari ćemo još više ostarjeti, a nećemo imati kome prenijeti svoja znanja i iskustvo. Kako raditi bilo kakve planove u ovoj situaciji? Jednostavno ne znam. Postoji samo velika nada da će nam gradski „oci i majke“ u što skorije vrijeme dati spasonosni odgovor na to pitanje – kaže nam Fabičević.
Kazalište je mjesto susreta, učenja i stvaranja koje mladima i roditeljima pruža jedinstvenu priliku da ga dožive na svim osjetilima. Uključivanje u kazališne aktivnosti otvara vrata ne samo umjetničkom izražaju, nego i osobnom rastu, kritičkom razmišljanju i aktivnom sudjelovanju u zajednici.
– Preporučila bih da dođu i svim svojim čulima upoznaju kazalište „iznutra“. Bjelovarsko kazalište treba doživjeti u punom smislu riječi. Naša su vam vrata otvorena. Dobro došli ste kao gledatelji naših predstava i programa, ali i kao sudionici mnoštva zanimljivih aktivnosti koje pruža Bjelovarsko kazalište. Možda će najbolja preporuka biti iskazana riječima Ines Škuflić- Horvat (kojoj se istinski divimo i u koju se ugledamo), a koje vrijede i za naš dramsko pedagoški rad. Među našim bivšim polaznicima je velik broj profesionalnih dramskih umjetnika, glumaca, redatelja, dramaturga, dramskih pedagoga, kostimografa, kazališnih producenata, pjevača i dr. No, najponosniji smo na najveći broj svestrano obrazovanih osoba, ljubitelja kazališta, osoba koje kritički misle, koji su aktivni građani, promišljaju u okruženju u kojem žive i nastoje ga učiniti boljim – zaključuje Margareta Fabičević, voditeljica Bjelovarskog kazališta.
Bjelovarsko kazalište svojim predanim radom i posebnim pristupom pokazuje koliko kazalište može biti više od umjetničke forme – ono je prostor odrastanja, podrške i osnaživanja djece i mladih. U vremenu koje donosi brojne izazove, upravo takve kreativne zajednice ostaju ključne za razvoj emocionalnih, socijalnih i kreativnih vještina, gradeći temelje za samosvjesne, empatične i odgovorne članove društva.
Dozvoljeno prenošenje sadržaja uz objavu izvora i autorice. Tekst je objavljen u sklopu programa 06/25 sufinanciranog sredstvima Fonda za poticanje pluralizma i raznovrsnosti elektroničkih medija – Poticanje kvalitetnih programa za djecu i mlade kojima je cilj promicanje njihove dobrobiti.
Tekst: Rahela Dedić, novinarka portala Bjelovar.info i Branka Sobodić, novinarka i urednica portala Bjelovar.info
Foto: Bjelovar.info i Bjelovarsko kazalište
