U srijedu 28. rujna, u prostoru Veleučilišta u Bjelovaru, održan je znanstveni skup Zavoda za znanstvenoistraživački i umjetnički rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Bjelovaru pod nazivom “Škola – odgoj – obrazovanje: odabrane teme”.
Cilj znanstvenog skupa bilo je da znanstveno razmatranje aktualnih tema pridonese unapređivanju odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj.
– Izazovi današnjice su nevjerojatno izraženi, prije svega u zajedničkom odgojno – obrazovnom rastu svih subjekata koji su u tom procesu. Veliki izazov leži u izgradnji sustava, ojačavanju svih područja obrazovanja, a kada je riječ o našem prostoru, tu se najviše primjećuje odgojno – obrazovna znanost kao interdisciplinarno i multidisciplinarno istraživanje. Za razliku od prijašnjih godina kada odgojno – obrazovne znanosti nisu bile dovoljno impostirane u problem, doktorski studiji vezani za to područje se ovdje već stvaraju. Bazirajući se na povijesni razvoj, mi možemo razvijati ishod daljnjeg razvoja u duhu hrvatske tradicije i razumijevanja obrazovanja i školstva. Gledajući europski prosjek, hrvatsko obrazovanje sustavno raste, razvija se i povezuje. Postignute rezultate možemo gledati mjerljivo. Mi možemo u obzir uzeti što rade i primjenjuju druge europske zemlje, no moramo rasti iz sebe i gledati sebe. Od skandinavskih zemlja moramo naučiti da dijete treba što duže ostati unutar odgojno – obrazovnog sustava te što veći broj sati posvetiti tim disciplinama, rekao je prof.dr.sc Nevio Šetić.
Vječna tema unutar hrvatskog školstva je što novo ulazi, a što staro izlazi. Sukladno mišljenju stručnjaka, naše škole i sveučilišta to jako dobro razumiju, uspješno se prilagođavaju tržištu i brzinskim promjenama. Suvremeno znanje nije isključivo poznavanje teorije, već i stjecanje vještina, sposobnosti te raznih drugih koncepcija unutar društva. Sve te segmente potrebno je što kvalitetnije povezati i uskladiti.
– Odgoj i obrazovanje uvijek su bili temeljni, središnji cilj i predmet rasprave u svakoj državi. Kroz današnja predavanja i gostovanja željeli smo naglasiti sve ono što bi još trebalo učiniti, vidjeti do koje razine smo došli u metodici i didaktici, kao i u području reforme odgoja i obrazovanja. Svakako je važno istaknuti probleme, ukazati na potrebu za određenim promjenama. Ove godine smo naglasak stavili na predškolski odgoj i obrazovanje, jer su ti periodi najintenzivniji kada je riječ o mentalnom i fizičkom rastu i razvoju djece. Bojim se da ciljeve odgoja i obrazovanja ne ostvarujemo u dovoljnoj mjeri. Kurikulum je učinio svoje, ali ga još svakako moramo doraditi. Moramo ulagati u naše učitelje, njihovo stručno usavršavanje, mijenjati didaktiku i metodiku u samoj nastavi. Gledajući globalno, naš obrazovni sustav u trajanju od osam godina nije primjeren obrazovanju i društvu 21. stoljeća. Smatram da je potrebno produžiti obrazovanje, barem na devet godina, zaključuje prof.dr.sc. Vladimir Strugar, dodajući kako donošenje ključnih odluka najviše ovisi o politici.
Suorganizatori skupa bili su Grad Bjelovar, Bjelovarsko-bilogorska županija, Veleučilište u Bjelovaru, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i Ogranak Hrvatskoga pedagoško – književnog zbora Bjelovar, a događaj je upriličen povodom proslave Dana Grada Bjelovara i Dana bjelovarskih branitelja.
