Kako približiti algoritme i programiranje učenicima na zanimljiv i kreativan način? Odgovor na to pitanje ponudio je projekt „Algoritmi kroz kazalište i tehnologiju“, koji je spojio informatiku, kazališnu umjetnost, robotiku i stvaralaštvo te učenicima omogućio potpuno drugačiji pristup učenju.
Projekt je realiziran u sklopu izvannastavne aktivnosti „Pokreni & Programiraj“, a vodila ga je Ivana Šćuric, učiteljica informatike u Osnovnoj školi Ivana viteza Trnskog u Novoj Rači. Projektni partneri bili su Teatar to go, koji je predstavljao Goran Smoljanović, te Osnovna škola Velika Pisanica, odnosno učitelj informatike Ivan Piria.
Kazališna predstava koja je učenike pretvorila u sudionike
Jedna od najzanimljivijih aktivnosti projekta bio je odlazak učenika na interaktivnu predstavu „Algoritmija“ u izvedbi Teatra to go, održanu u veljači u Domu kulture Bjelovar.
Predstava je učenicima bila posebno zanimljiva jer nisu bili samo promatrači, već aktivni sudionici izvedbe. Zajedno s glumcima otkrivali su pogreške u algoritmima, povezujući tako informatičke sadržaje s kazališnim izrazom na pristupačan i zabavan način.
Posebno oduševljenje izazvao je završni dio predstave u kojem su i sami učenici izašli na pozornicu te uprizorili posljednju scenu, u kojoj je Romeova družina trebala stići na bal, a Romeo prići Juliji.
Predstavu pogledalo 175 učenika
Zahvaljujući suradnji i podršci Općine Nova Rača, predstavu je pogledalo ukupno 175 učenika od petog do osmog razreda iz Osnovne škole Ivana viteza Trnskog i Osnovne škole Velika Pisanica.
Anketa provedena nakon predstave pokazala je pozitivne pomake u razumijevanju i percepciji algoritama među učenicima. Predstava je potaknula spontane razgovore o programiranju i tehnologiji, što je bio jedan od glavnih ciljeva projekta i važan temelj za nastavak aktivnosti.
Arduino i roboti u školskim učionicama
Projekt je nastavljen radionicama i susretima učenika uključenih u izvannastavne aktivnosti „Pokreni & Programiraj“ i „Robotika“.
U Osnovnoj školi Velika Pisanica učitelj Ivan Piria održao je radionicu iz Arduina za deset učenika petih i šestih razreda, dok je u Osnovnoj školi Ivana viteza Trnskog učiteljica Ivana Šćuric vodila radionicu mBot2 „Robot umjetnik“, u kojoj je sudjelovalo osam učenika sedmih i osmih razreda.
Kroz praktičan rad učenici su programirali, rješavali konkretne zadatke i razvijali digitalne kompetencije, ali i socijalne vještine kroz suradnju i razmjenu iskustava sa svojim vršnjacima iz druge škole.
Nastaje slikovnica za buduće programere
Posebnu vrijednost projektu daje i izrada slikovnice „Priče koje programiraju“, koju zajednički stvaraju učenici likovne grupe uz mentorstvo učiteljice likovne kulture Ane Ćuk i učiteljice informatike Ivane Šćuric.
Slikovnica je namijenjena učenju osnova programiranja kod mlađih učenika, a trenutačno se nalazi u završnoj fazi pripreme za grafički tisak.
Tehnologija kao prostor kreativnosti
Za provedbu projekta osigurana je financijska potpora u iznosu od 1.600 eura, a škola je zahvaljujući projektu nabavila i dva mBot2 robota.
Projekt „Algoritmi kroz kazalište i tehnologiju“ pokazao je kako učenje programiranja može biti kreativno, zabavno i blisko učenicima. Spajajući kazalište, robotiku i informatiku, učenici su na inovativan način otkrivali svijet algoritama i tehnologije, potvrđujući da se najbolje uči kroz iskustvo, suradnju i igru.
Na kraju projekta organizatori su zahvalili svim partnerima, suradnicima i djelatnicima škola koji su svojim znanjem, podrškom i angažmanom pridonijeli njegovoj uspješnoj realizaciji.
Tekst: Ivana Šćuric, voditeljica projekta
📲 Najbrže informacije – pratite nas na Facebooku, Instagramu i TikToku!
