Od 25. do 31. siječnja 2026. godine učitelji Osnovne škole Trnovitica sudjelovali su na stručnom tečaju „Outdoor learning and adventure education“ koji je održan na španjolskom otoku Tenerife, najvećem i najgušće naseljenom u skupini Kanarskog otočja.
Mobilnost je realizirana u sklopu Erasmus+ programa, a cilj joj je bio profesionalni razvoj nastavnika kroz usvajanje inovativnih metoda poučavanja u prirodi, poticanje održivog razvoja, jačanje socijalne kohezije te unapređenje osobnog i društvenog razvoja učenika – ponajprije samopouzdanja, timskog rada i odgovornosti – kroz izravan kontakt s okolišem.
Program je obuhvatio teme osobnog i socijalnog razvoja, ekološke osviještenosti te kreativnog poučavanja. Poseban naglasak stavljen je na korištenje prirode kao alata za jačanje samopouzdanja, razvoj liderskih vještina i izgradnju timskog duha, kao i na povezivanje s prirodom kroz principe održivog razvoja. Sudionicima su predstavljene brojne aktivnosti i projekti koji potiču kreativno razmišljanje, rješavanje problema i interdisciplinarni pristup učenju.
Jedan od najzanimljivijih dijelova edukacije bio je timski rad te primjena praktičnih aktivnosti i igara, uključujući elemente avanturističkog učenja, koje je moguće integrirati u školski kurikulum. Velik naglasak stavljen je i na fizičko kretanje kao temeljnu potrebu, ključnu za razvoj mozga i cjelokupno funkcioniranje organizma.
Edukaciju je pohađalo 12 sudionika iz različitih europskih zemalja – Italije, Njemačke, Austrije, Estonije, Litve i Hrvatske – pod stručnim vodstvom Aleksandra Dragutinovića, koji se istaknuo kao izvrstan predavač, motivator i vodič kroz brojne pustolovne aktivnosti. Uz planinarenje i rad na otvorenom, sudionici su raspravljali o suvremenim trendovima i ključnim elementima obrazovanja izvan učionice.
Vjeroučitelj, učitelj informatike i učiteljica glazbene kulture iz OŠ Trnovitica, uz nova stručna znanja i vještine, upoznali su i bogatu španjolsku tradiciju te kulturne znamenitosti Tenerifa.
Ova Erasmus+ mobilnost donijela im je ne samo nova znanja i kompetencije, već i dodatnu motivaciju za daljnji rad. Stečena iskustva primijenit će u nastavi te ih podijeliti s kolegama, čime će unaprijediti kvalitetu rada škole i potaknuti učenike na učenje kroz igru, istraživanje i razvoj kritičkog mišljenja – izvan učionice.









